【小倫敦·英語之星】朝勒根：讓學習成為一種樂趣
“從一個未接觸過英語的幼兒園小朋友，到現(xiàn)在已經(jīng)具備一定的英語應用能力優(yōu)秀學員，朝勒根一直具有良好的課堂專注力，積極認真完成每次的課后學習任務。如今朝勒根在Listening、Speaking和Reading部分的綜合能力十分突出！”
這是班主任王燕老師對朝勒根的評價。
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朝勒根（Martin）今年8歲，蒙古族，小學二年級。
在小倫敦英語學校七分校學習英語。
幼兒園大班時，朝勒根出于好奇，跟隨同學到內(nèi)蒙古小倫敦英語學校七分校試聽英語課，這是他第一次接觸英語。
朝勒根的父母認為，孩子母語是蒙語，漢語不是很流利，如果再加上英語，可能容易出現(xiàn)混淆。
試聽課后發(fā)現(xiàn)，王燕（Janet）老師所帶的幼兒班活力十足，課堂上能充分調(diào)動每個孩子的注意力。
朝勒根表現(xiàn)出對英語濃厚的興趣，課后多次主動要求報名。
就這樣，朝勒根輕松解決了入門難題。
一年多的英語學習過程，朝勒根對英語的熱情絲毫未減，求知欲很高。
在老師的悉心指導下，通過自己不斷地努力，朝勒根2019年首次參加小倫敦第九屆吉爾彩橋·保利杯英語教學展示活動，就取得了幼兒組第二名的優(yōu)異成績。
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學習英語要創(chuàng)造良好的語言環(huán)境。
無論是老師還是家長，首先要能為幼兒操練、運用英語，創(chuàng)設豐富多彩、形式多樣的語言環(huán)境。
王燕老師以“邊玩邊學、快樂唱學”為核心和特色，不僅充分分析每個幼兒學習語言的優(yōu)越性，還緊扣每個孩子的心理特點，用幼兒喜歡的看圖說話、唱歌、游戲和表演等方法輔導幼兒學習英語，創(chuàng)造了適合幼兒學習英語的環(huán)境，進一步培養(yǎng)了幼兒學習英語的興趣。
朝勒根搬家后距離七分校特別遠，父母接送不太方便。
“我跟孩子說可否選擇離家較近的分校？孩子的回答非常堅定，說他不會換老師，不會離開一起學習英語的小伙伴們，換學校除非老師和伙伴們陪他一起去！”朝勒根的媽媽說，這充分說明現(xiàn)在的學習環(huán)境非常適合他。
當然，除了環(huán)境，陪伴在學習英語過程中也至關(guān)重要。
朝勒根媽媽說，在日常的家庭生活中，要和孩子說一些簡單的單詞和句子，多陪孩子互動，不僅讓孩子感到快樂，還可以增加學習英語的樂趣。
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朝勒根媽媽認為，孩子接觸英語，最初要摒棄功利性的想法，不在乎學到多少，不在乎發(fā)音準確與否，營造自然的英文環(huán)境才是最重要的。
聽，是排在說、讀、寫之前最重要的。
初學英語，老師就選擇了孩子們感興趣的帶音頻的原聲繪本，豐富多彩、吸引眼球的繪本畫面，發(fā)音標準的原聲循環(huán)播放，讓孩子們實景表演故事情節(jié)等等，而非像傳統(tǒng)的英語授課方式，從“ABC”開始學。并結(jié)合英文歌曲、童謠和原版英文動畫片，有效的達到了“磨耳朵”的效果。
抓住孩子接受英語的每個敏感點也非常重要，“記得有一次帶朝勒根駕車出游，車載音頻里的一首英文歌引起了他的注意，自從那次后，每次坐車都循環(huán)聽同一首歌，盡管我們覺得很乏味，但是尊重了孩子的意愿，某一天發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)會唱原聲英文歌曲了?！背崭鶍寢屨f。
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英語學習最忌“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。
首先培養(yǎng)家庭讀書氛圍，然后將英文閱讀加入閱讀書單，從最簡單的讀物開始，讓孩子自然接觸，并一直堅持下去。
堅持每天與外教進行溝通也是非常好的選擇。
目前，朝勒根已經(jīng)上了80余節(jié)51talk課，起初會有害羞、不自信、不自然等表現(xiàn)，但仍然遵循興趣是學習的動力的原則，選課時與孩子一起選擇孩子最感興趣的話題，并尊重孩子的意愿、選擇孩子喜歡的外教，結(jié)合老師的指導，逐步引導。
現(xiàn)在朝勒根已經(jīng)可以輕松自然地與外教溝通，學習成為了一種樂趣。
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