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云/訪/山/東

      教育部2022年“教育這十年”1+1系列發(fā)布采訪活動持續(xù)進(jìn)行中。第五場“云發(fā)布”帶我們回顧了義務(wù)教育十年改革發(fā)展成效，今天，繼續(xù)我們的“云采訪”，跟教育小微一起來看山東省如何辦好人民滿意的義務(wù)教育——

數(shù)據(jù)看發(fā)展

      先一起來看山東省義務(wù)教育十年發(fā)展大數(shù)據(jù)——

規(guī)模體量

      2021年，全省義務(wù)教育學(xué)校1.28萬所、義務(wù)教育在校生1116萬名，分別占全國總量的6%、7%。

普及情況

      九年義務(wù)教育鞏固率由2012年的97.3%提高到2021的98.5%，提高了1.2個(gè)百分點(diǎn)。

投入情況

      全省義務(wù)教育階段生均一般公共預(yù)算教育事業(yè)費(fèi)支出比2012年增長了76%。

辦學(xué)條件

      十年間累計(jì)投資1680億元，新建改擴(kuò)建城鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校4306所、新增學(xué)位366萬個(gè)，4.2萬個(gè)大班額教學(xué)班全部清零；累計(jì)投資877億元，改造建設(shè)鄉(xiāng)村義務(wù)教育學(xué)校校舍7300萬平方米，學(xué)校校舍建筑面積比2012年增加了86%、生均教學(xué)儀器設(shè)備值比2012年增長了186.2%。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)接入從2015年10M接入不到80%到2021年100M以上接入100%。

師資隊(duì)伍

      專任教師數(shù)量從2012年64.42萬人增長到2021年78.44萬人，增長了21.8%；本科以上學(xué)歷占比由2012年的52.78%增長到2021年的84.14%，高級教師占比由2012年的7%增長到2021年的14%，2012年到2021年新增正高級教師1043人，交流輪崗教師18萬人。

內(nèi)涵發(fā)展

      建設(shè)省級全環(huán)境育人實(shí)驗(yàn)區(qū)20個(gè)；支持130個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展教育強(qiáng)鎮(zhèn)筑基試點(diǎn)；以優(yōu)質(zhì)學(xué)校為龍頭，建立校際間、城鄉(xiāng)間、區(qū)域間的教育集團(tuán)、聯(lián)盟1926個(gè)，覆蓋義務(wù)教育階段學(xué)校7062所；推廣鄉(xiāng)村溫馨校園建設(shè)案例300個(gè)。

案例看發(fā)展

青島市：

保障隨遷子女享受公平而有質(zhì)量的教育

      青島市堅(jiān)持以居住證為主要依據(jù)、堅(jiān)持以公辦學(xué)校為主安置符合條件隨遷子女入學(xué)，全力保障隨遷子女享受公平而有質(zhì)量的教育。先后制定隨遷子女小學(xué)入學(xué)、小學(xué)升初中等方面的管理辦法，保障符合入學(xué)條件的隨遷子女平等接受義務(wù)教育的權(quán)利；將隨遷子女教育經(jīng)費(fèi)全部納入財(cái)政保障范圍，堅(jiān)持隨遷子女與本地學(xué)生同等待遇；堅(jiān)持以公辦學(xué)校為主，安排符合入學(xué)條件的外來務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)，隨遷子女入學(xué)后與本地學(xué)生混合編班，與本地學(xué)生享受同等教育。

青島市李滄區(qū)小學(xué)組織外來務(wù)工人員隨遷子女走進(jìn)科技館

      2021年，全市初始年級隨遷子女入學(xué)56000余人，隨遷子女在校生數(shù)占比約為26%，其中，在公辦學(xué)校就讀和政府購買學(xué)位的比例為92%。

濟(jì)南市市中區(qū)：

集團(tuán)化辦學(xué)全域覆蓋

      2013年至今，濟(jì)南市市中區(qū)通過“優(yōu)質(zhì)校+新建?！薄皟?yōu)質(zhì)校+薄弱校”“優(yōu)質(zhì)校+城郊?！钡姆绞剑M建了20個(gè)教育集團(tuán)、4個(gè)特色聯(lián)盟、4個(gè)集團(tuán)鏈，集團(tuán)化辦學(xué)達(dá)到100%全域覆蓋。

圖為中國教育學(xué)會第32屆學(xué)術(shù)年會，市中區(qū)集團(tuán)化辦學(xué)校長論壇

      10年間，市中區(qū)通過集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)現(xiàn)了新建校辦一所成一所、薄弱校改一所強(qiáng)一所、城郊校抓一點(diǎn)帶一片的目標(biāo)。20所新建學(xué)校高位起步彎道超車，解決了優(yōu)質(zhì)教育資源少的問題；16所老城區(qū)學(xué)校重新煥發(fā)勃勃生機(jī)，解決了老城區(qū)學(xué)校大班額問題；23所農(nóng)村中小學(xué)逐步成為城郊學(xué)校優(yōu)質(zhì)升級的樣本，解決了城郊學(xué)校辦學(xué)水平較低的問題，滿足了人民群眾從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的迫切愿望。

聊城市陽谷縣：

全面消除城區(qū)大班額

      聊城市陽谷縣先后制定了《陽谷縣解決城區(qū)普通中小學(xué)大班額問題工作方案》及《陽谷縣中小學(xué)幼兒園布局專項(xiàng)規(guī)劃（2019-2030）》。從2014年開始，通過梯次補(bǔ)位、老校擴(kuò)容、新建改擴(kuò)建等方式，主動化解城區(qū)“大班額”問題。幾年間，本級財(cái)政投入近7.87億元，專項(xiàng)用于化解全縣義務(wù)教育“大班額”問題。全縣共新改擴(kuò)建城區(qū)中小學(xué)19所，新增小學(xué)學(xué)位2萬余個(gè)，中學(xué)學(xué)位6000余個(gè)，城區(qū)小學(xué)、初中分別由平均班額70人、60人降至45人、50人。

聊城市陽谷縣銅谷小學(xué)

      10年來，共招聘3355名教師補(bǔ)充到教學(xué)一線，滿足了學(xué)校正常教學(xué)需求。全縣教師交流2000人次，進(jìn)一步優(yōu)化了城鄉(xiāng)教育資源，越來越多的家長選擇了“家門口的學(xué)校”，“擇校熱”大大降溫。

威海市錦華小學(xué)：

“5+2”課后服務(wù)讓“愛”延時(shí)

      威海市錦華小學(xué)廣泛調(diào)研了解家長需求，征集合理化建議，優(yōu)化師資配備，構(gòu)建涵蓋學(xué)習(xí)自主、行為自律、形象自塑、身心自健、安全自護(hù)五個(gè)領(lǐng)域的“1+X+1”課后服務(wù)課程套餐?！?”是330學(xué)習(xí)力課程（15：30-16：30），以作業(yè)書寫為主，提高學(xué)生的讀寫、運(yùn)算能力?！癤”是430樂學(xué)園課程（16：30-17：30），推出涵蓋快樂悅讀、民樂文化、民俗創(chuàng)意、益智思維等八大領(lǐng)域的49門選修拓展課程?！?”是530愛心晚托課程（17:30—18:00），以混班形式組成成長驛站，開展健身、游戲等趣味活動。

同學(xué)們在機(jī)器人編程社團(tuán)學(xué)習(xí)

      學(xué)校從學(xué)生、教師和課程三個(gè)層面實(shí)施“1+1+1”評價(jià)，為課后延時(shí)服務(wù)保駕護(hù)航。學(xué)生層面，借助《學(xué)生“五項(xiàng)管理”自主監(jiān)督評價(jià)手冊》《“我是小主人”自主監(jiān)督積分》認(rèn)證，實(shí)行全程評價(jià)。教師層面，評選“優(yōu)秀課后服務(wù)導(dǎo)師”，將延時(shí)服務(wù)工作量、教研創(chuàng)新能力納入績效考核。課程層面，通過“民意調(diào)查”評選最受歡迎的服務(wù)課程，提出合理化建議，為后續(xù)發(fā)展提供參考。

他們這樣說

講述人：山東省日照市教育局總督學(xué)  潘明福

      2020年，根據(jù)省義務(wù)教育招生入學(xué)“全程網(wǎng)辦”統(tǒng)一部署，我市以“互聯(lián)網(wǎng)+”為依托，重塑招生入學(xué)流程，大力推進(jìn)招生平臺建設(shè)，將多部門掌握的戶籍、房產(chǎn)、社保等信息數(shù)據(jù)全部納入招生系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了家長用子女身份證號碼“報(bào)名—核驗(yàn)—錄取”的大數(shù)據(jù)辦理，徹底解決義務(wù)教育招生中家長現(xiàn)場集中排隊(duì)、耗時(shí)多、往返多、證明材料繁雜、學(xué)校審核環(huán)節(jié)多、材料甄別難等問題，家長反映非常好，方便了群眾、提升了教育服務(wù)的溫度和精度。

實(shí)行“一網(wǎng)通辦”之后，家長可以在家報(bào)名

講述人：山東省費(fèi)縣薛莊鎮(zhèn)中心小學(xué)黨總支書記、校長 張貴州

      我們鎮(zhèn)位于沂蒙山腹地。近年來，借助義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造項(xiàng)目、中央省市各級專項(xiàng)支持，我們先后獲得資金5793萬元，消除危舊校舍9116平方米，建設(shè)餐廳12處、高標(biāo)準(zhǔn)籃排球場1處，所有教室、宿舍都裝配了空調(diào)，實(shí)現(xiàn)了1000M網(wǎng)絡(luò)進(jìn)校園，5700多名農(nóng)村娃和城里的孩子一樣享受到了優(yōu)質(zhì)的教育資源。我們村民說：“黨的教育政策好，學(xué)校變漂亮了，教學(xué)設(shè)施也配齊了，孩子的行為習(xí)慣也好了，成績也提高了，我們老區(qū)父老鄉(xiāng)親有了好福氣”。

山東省費(fèi)縣薛莊鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)校舍

講述人：山東省高密市柴溝中學(xué)校長  劉術(shù)剛

      近年來，高密市柴溝中學(xué)得益于鄉(xiāng)村“全面改薄”工程，獲得投資1.6億元，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量建設(shè)了新的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、宿舍樓、報(bào)告廳、餐廳、塑膠操場，圖書室、團(tuán)隊(duì)活動室、綜合實(shí)踐活動室等特室一應(yīng)俱全，每個(gè)教室高規(guī)格地配置了觸摸屏一體機(jī)。在狠抓硬件建設(shè)的同時(shí)，市教科院每年安排各學(xué)科教研員到校指導(dǎo)教學(xué)200課時(shí)以上，我校承接市級以上教研課題23個(gè)，與城區(qū)優(yōu)質(zhì)中學(xué)進(jìn)行結(jié)對聯(lián)建，爭取市級以上名師設(shè)立工作室3個(gè)，建立區(qū)域鄉(xiāng)村學(xué)科基地1處，教師專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量大幅提升，實(shí)現(xiàn)了從生源外流嚴(yán)重到“逆城化”回流的蛻變，近五年學(xué)校平均每年回流人數(shù)達(dá)30人以上。

學(xué)校實(shí)驗(yàn)課

講述人：山東省鄒平市梁鄒小學(xué)教師 紀(jì)永征

      2011年9月，我來到鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中鄒平市長山鎮(zhèn)初級中學(xué)任教，長山初中的校舍是從1981年開始投入使用的。2014年，鄒平市政府投入資金1.2億元為長山初中建設(shè)了新的校區(qū)。不僅如此，鄒平市政府和教育系統(tǒng)還對長期在農(nóng)村基層和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的教師實(shí)施鄉(xiāng)鎮(zhèn)補(bǔ)貼、特崗計(jì)劃、職稱晉升等優(yōu)惠政策，這樣算下來，每個(gè)月，我們鄉(xiāng)村教師的工資比縣直學(xué)校教師的工資高出了1000至2000元。而且，鄉(xiāng)村教師工作滿10年、滿20年的分別可以晉升鄉(xiāng)村中級和副高級職稱。

紀(jì)永征在上課

講述人：山東省淄博市淄川區(qū)雁陽小學(xué)學(xué)生家長 張悅

      學(xué)校開展課后服務(wù)為我們家長帶來了實(shí)實(shí)在在的好處。一是解決了我們的接送難題。課后服務(wù)實(shí)施之前，我們每天都不得不從單位請假接孩子，現(xiàn)在可以到下午5點(diǎn)半接孩子。有時(shí)單位加班，老師會把學(xué)生安排到愛心書吧，到6點(diǎn)也行，家長們再也不用為接孩子發(fā)愁為難了。二是孩子在學(xué)校基本完成了家庭作業(yè)，不用再催孩子寫作業(yè)，孩子回到家可以有更多的時(shí)間做自己喜歡的事情。學(xué)校還開展了輪滑、圍棋、無人機(jī)、編程等課后社團(tuán)活動，孩子們在校內(nèi)得到了更全面的發(fā)展，提高了自身的綜合素質(zhì)。

來源：教育部新聞辦 微言教育