“智慧課堂”哪家強？教育部點贊這些地方和學(xué)校
近日，教育部組織開展了2021年度基礎(chǔ)教育信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合典型案例的評審工作，共有66個區(qū)域和44個學(xué)校被評為示范案例。
跟教育小微一起來看具體名單——
這些示范案例展現(xiàn)了近年來各地各校在信息化軟硬件建設(shè)與應(yīng)用、數(shù)字化資源建設(shè)與應(yīng)用、智能化工具平臺建設(shè)與應(yīng)用的創(chuàng)新成果，突出了信息技術(shù)在智慧課堂、空中課堂、作業(yè)輔導(dǎo)、課后服務(wù)、教師研修、綜合評價等具體教育教學(xué)場景的融合應(yīng)用，體現(xiàn)了信息技術(shù)在支持智能化、數(shù)字化、精準化、個性化教與學(xué)過程中的重要作用，凸顯了信息化在創(chuàng)造性地解決教育改革與發(fā)展中的問題、推進教育公平、助力教育治理、提高教育質(zhì)量中的重要成效。其中，區(qū)域示范案例覆蓋了省、市、縣三級，主要集中在“加強優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)與應(yīng)用”“促進教師專業(yè)發(fā)展”“提高區(qū)域教育治理水平”“注重區(qū)域教育均衡發(fā)展”等方面；學(xué)校示范案例內(nèi)容主要涉及信息技術(shù)在校本課程建設(shè)、課堂教學(xué)、學(xué)習(xí)支持、綜合評價等方面的具體做法。
示范案例都是區(qū)域和學(xué)校從實際需求出發(fā)，探索利用多種信息技術(shù)手段解決教育教學(xué)有關(guān)領(lǐng)域、階段、環(huán)節(jié)遇到的突出問題，具有融合性、實效性、創(chuàng)新性。教育部將進一步推廣示范案例，加強應(yīng)用指導(dǎo)，充分利用信息化服務(wù)學(xué)生學(xué)習(xí)、服務(wù)教師改進教學(xué)、服務(wù)優(yōu)質(zhì)資源共享，服務(wù)教育治理現(xiàn)代化，推動更多地區(qū)和學(xué)校積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)的創(chuàng)新融合發(fā)展之路。
來源：教育部新聞辦 微言教育
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2021-09-06
新學(xué)期，課后延時服務(wù)實施后，新問題又來了！
我國義務(wù)教育進入“雙減”階段，各地也正在落實延時放學(xué)政策，不過在落實的同時，專家們，尤其是老師們發(fā)現(xiàn)，有些問題新問題來了！
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2021-05-11
我為群眾辦實事丨承諾踐諾，我們要這樣做……
“我是黨員我承諾：幫助和協(xié)助我所在的校區(qū)發(fā)展至少一名入黨積極分子，向黨支部提交入黨申請書；幫助我的一名學(xué)生或所在校區(qū)的一名貧困生；提升個人黨史方面的學(xué)習(xí)……”黨員教師潘蕊做出了上述承諾。
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2021-11-04
【封面呼和浩特日報】首家！培訓(xùn)機構(gòu)預(yù)收費納入監(jiān)管，家長再也不怕“退費難”！
11月3日，隨著內(nèi)蒙古小倫敦英語學(xué)校與招商銀行呼和浩特分行、呼和浩特市新城區(qū)小倫敦英語培訓(xùn)學(xué)校三方《培訓(xùn)資金監(jiān)管協(xié)議》的正式簽署，小倫敦英語學(xué)校由此成為內(nèi)蒙古自治區(qū)首家預(yù)收費資金由第三方銀行進...
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