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       為全面貫徹黨的教育方針，深化普通高中課程改革，學(xué)習(xí)落實新課程方案、課程標準的理念和要求，熟悉新教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)，切實提高教學(xué)質(zhì)量，2021年10月18日至22日，內(nèi)蒙古自治區(qū)教研室于呼和浩特市舉辦普通高中語文學(xué)科新課程新教材培訓(xùn)會。

       本次培訓(xùn)參訓(xùn)人員為自治區(qū)語文學(xué)科教研員，盟市普通高中語文學(xué)科教研員，普通高中學(xué)校語文學(xué)科教研組長或備課組長，全區(qū)共310人參訓(xùn)。培訓(xùn)以集中培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)研修相結(jié)合，兼顧理論講解與實踐探究，高規(guī)格，高質(zhì)量，效果顯著。

       自治區(qū)語文學(xué)科教研員任建欣主持會議，自治區(qū)教研室辦公室主任劉恒做開班動員講話，人民教育出版社主任編輯尤煒參加開班儀式。培訓(xùn)會議還邀請到教育部語文課程標準研制專家陸志平，北京市特級教師、國家統(tǒng)編高中語文教材編寫組成員王岱。

       19日上午，陸志平老師以網(wǎng)絡(luò)連線方式，為我們深度解讀《普通高中語文課程標準（2017年版2020年修訂版）》，包頭市教研室孔祺光老師主持會議。

       陸志平老師從時代發(fā)展與融合創(chuàng)新、綜合性、實踐性、生活化、教學(xué)評一體角度詳細闡釋了高中語文新課程與設(shè)計思路，理論和案例相結(jié)合，思路清晰，示范啟智。

       19日下午、20日上午，尤煒老師做題為《守好學(xué)科本位，努力開拓創(chuàng)新——統(tǒng)編高中語文必修教材簡介》的專題講座，通遼市教育教研室楊勇老師與師大附中于海斌老師分別主持會議。

       尤煒主任全面系統(tǒng)地介紹全套教材的基本結(jié)構(gòu)、單元組織的基本依據(jù)、單元組織的主要線索、教材總體框架、教材使用過程中常見的問題，必修上下的單元設(shè)計案例、必修上下任務(wù)群解讀與設(shè)計案例等，有理論高度，有全局視野，有熱情，有內(nèi)涵，有溫度，有智慧，語言風趣幽默，金句妙語頻出。

       19日晚7:00—9:00，參訓(xùn)人員在自治區(qū)語文教研員任建欣老師的組織下，以盟市為單位，進行教學(xué)設(shè)計案例開發(fā)。

       烏海市設(shè)計必修上第一單元，包頭市設(shè)計必修上第二單元，鄂爾多斯市設(shè)計必修上第三單元，巴彥淖爾市設(shè)計必修上第六單元，呼和浩特市設(shè)計必修上第七單元，烏蘭察布市設(shè)計必修上第八單元，錫盟設(shè)計必修下第一單元，興安盟設(shè)計必修下第二單元，赤峰市設(shè)計必修下第三單元，通遼市設(shè)計必修下第五單元，呼倫貝爾市設(shè)計必修下第六單元。

       各組在各盟市普通高中語文教研員的組織下，任務(wù)清晰，權(quán)責明確，有序有秩，高質(zhì)高效。

       20日下午，王岱老師同樣以網(wǎng)絡(luò)連線方式，做題為《統(tǒng)編高中語文教材的使用及實施建議》的專題講座，呼和浩特市教育教學(xué)研究中心呂補軍老師主持會議。

       王岱老師從“落實任務(wù)教學(xué)，實施基于學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計”“嘗試大單元教學(xué)，創(chuàng)設(shè)好情境，設(shè)置好任務(wù)”“統(tǒng)編教材單元整體教學(xué)設(shè)計案例”“統(tǒng)編教材語境下的單篇教學(xué)思路”四個方面為我們?nèi)娑钊氲亟庾x統(tǒng)編高中語文教材的使用和實施建議，有相關(guān)理論的講解，有自我案例的分析，循序漸進，深入淺出。

       20日晚，各盟市參訓(xùn)團隊繼續(xù)進行單元教學(xué)設(shè)計案例開發(fā)，討論激烈，共研共究，爭鋒與共鳴并存，思維火花與策略方法齊飛。

       21日，參訓(xùn)學(xué)員代表進行單元教學(xué)設(shè)計展示與交流，自治區(qū)語文教研員任建欣老師組織，包鋼五中張麗艷老師主持。

       各盟市團隊的單元教學(xué)設(shè)計精細新穎，嚴謹優(yōu)質(zhì)，緊依新課標，嚴循新教材，可落實，可落地，實操性強，實用度高。教學(xué)設(shè)計案例展示交流完畢，自治區(qū)語文教研員任建欣老師做會議總結(jié)。

       任老師強調(diào)，教師要學(xué)習(xí)領(lǐng)悟“課程標準”，要讀懂用對“語文教材”，要明確語文課程的定位，要關(guān)注語文核心素養(yǎng)，要關(guān)注學(xué)習(xí)任務(wù)群式的課程組織方式，要用好教材的助學(xué)系統(tǒng)。

       本次培訓(xùn)，各位專家高屋建瓴，解讀新課標，分析新教材，理論和實踐并舉，交流與實操并行。專家的專題講座，為參訓(xùn)人員提供了強有力的理論支撐和案例支持，也為自治區(qū)統(tǒng)編高中語文教材的使用提供了助力。

                                                                                                                                                                                                  來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳