【小倫敦·最美教師】焦瑞雪：深耕教育，心懷感恩
教師檔案
姓名：焦瑞雪（Jane）
校區(qū)：內(nèi)蒙古小倫敦英語學校包頭二分校（青山校區(qū)）
教齡：5.5年
感悟：多思考，終究會有好的教學方法。
“下一節(jié)課，該設(shè)置哪些教學細節(jié)？又該如何教呢？”
焦瑞雪坐在辦公桌前，手里捧著《新概念英語》思忖著。
她愛思考，且思考后必有所獲。
黨員教師
焦瑞雪在大學時就提交了入黨申請書。
2015年4月，焦瑞雪入職小倫敦。
入職3個月后，她所在的大學黨支部批準她正式成為一名合格的黨員。
在工作中，她以黨員的標準要求自己學好英語，并教好英語。
她認為，作為新時代的黨員教師應時刻牢記使命，不忘初心，做一名合格的“四有”老師，為黨育人 為國育才。
適時調(diào)整
從教5年來，焦瑞雪已經(jīng)形成了一套自己獨特的教學方法。
“因為孩子們的個體差異，教學方法也因人而異，所以在授課的過程中，需要及時調(diào)整教學?！苯谷鹧┱f。
比如她采用的“三聽一復述”教學方法，對于年齡大一些的孩子們，聽力練得多，能力強，那么“三聽一復述”的方法就行得通，孩子們對課文的理解就強。但放在年齡稍小的孩子們身上，僅僅聽一遍就需要捕捉關(guān)鍵信息，那樣確實是有些困難。所以這時，孩子們需要不斷地聽，不斷地做筆記，才得以捕捉關(guān)鍵信息。
所以她會根據(jù)孩子們的個體差異及接受能力適時調(diào)整教學方法。
目前，她帶4個班61人，全部是小學高段班。部分學生成績在班級里名列前茅，其他學生成績也都在90分以上。
除了成績，焦瑞雪還注重學生們?nèi)轿荒芰Φ呐囵B(yǎng)。
心懷感恩
對所有的孩子和家長，她懷有深深地感恩。
她記得，CP-51班剛開課一周，因家里變故連續(xù)請假兩周，沒有一位孩子家長指責她，反而不斷地安慰她。
“我當時特別感動?！?/span>
從那時起，她明白：無論如何，要對得起家長和孩子們的信賴。
她也是一直這么做的。
多年來，焦瑞雪一直秉持著熱愛，堅持著堅持，那就是愛英語、學英語、教英語。
曾經(jīng)做學生時，她最喜歡的英語教材是《新概念英語》；現(xiàn)在做教師，她最喜歡的英語教材還是《新概念英語》。
她認為，除了提高成績，這套教材還能訓練孩子們的邏輯思維能力。
焦瑞雪希望每個孩子都能受益于這套教材，且行且慢，一路高歌。
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